言语发育缓慢是指儿童在发育的过程中，言语展开遵从正常发育次序，但落后于正常发育速度，未达到其年岁相应的水平。

　　临床上比正常儿童在言语展开过程中前进缓慢、在运用言语方面较同龄儿童明显落后、不能了解或说出与同龄儿童相应水平的言语。

　　儿童的言语了解及表达才干明显落后于相应年岁所应达到的标准时，都称他们为言语发育缓慢儿童。（长春特教学校）

　　言语发育缓慢常见原因

　　听力阻碍、构音器官疾病、智力低下、中枢神经疾病、言语环境不良等因素均可引起儿童言语发育缓慢。

　　若儿童无以上明确原因此呈现的言语发育明显延迟现象，则称为特发性言语发育阻碍或发育性言语发育缓慢。

　　特发性言语发育阻碍，临床上分为表达性言语阻碍和感受性言语阻碍二种。前者能了解言语但不能表达，后者对言语的了解和表达均受限制。

　　言语发育缓慢有哪些表现？

　　其实有很多家长发现了孩子说话晚于同龄人，但听一些有阅历的白叟说：孩子再长长就好了，把孩子放到幼儿园，渐渐就好了。

　　现实真的是这样吗？家长们分析过自己的孩子是想说不能说仍是底子就不说。

　　下面是几个言语发育缓慢的表现，建议家长们可以保藏起来：

　　01、开口说话迟

　　过了开口说话的年岁仍不会说话，以第一次说出有意义的词语为标准，一般儿童说话都在一岁半左右，大部分言语发育缓慢儿童在两三岁期间才开口说话，有的甚至到四岁才开口说话。（长春潜渊特教）

　　02、言语展开慢或迟滞

　　开口说话后，比其他一般儿童展开慢或呈现迟滞，这是与同龄儿童言语展开速度比较较后得出的相对概念。

　　03、语音不清

　　发音禁绝、吐字不清

　　04、只会单词交流不会句子表达

　　一些儿童言语发育缓慢的儿童因白话表达才干低，或伴有发音异常，多用示范、手势、模仿作为代偿的交流方法。

　　此类儿童2岁不会讲单词、3岁不会讲2个词的短句，与同龄儿童比较，3岁今后词汇量少、说话过短、句子结构幼稚、语法错误多、常忽略最初和完毕。

　　05、虽然会说话，言语交流技术较低

　　儿童往往不能清楚的表达自己的目的，阻挠与他人之间的交流。

　　06、言语应用（词汇和语法）低于同龄儿童

　　一部分言语发育缓慢的儿童往往只能表达单一且固定的内容，有的儿童不会说话只能拾人牙慧，许多孩子到三四岁仍能只能说两三个字的短句，甚至五六岁才会说简略的、内容匮乏、不合语法的句子。

　　07、言语了解困难和听取指令困难

　　有些言语发育缓慢的儿童不能了解词义或许不会词语表达意思。

　　言语发育缓慢对孩子有哪些影响?

　　言语发育缓慢是儿童言语阻碍的一种首要类型。

　　学龄前期儿童言语发育缓慢的患病率高达5%～8%，若未经任何治疗，有40%～60%将持续存在至学龄期，导致阅读技术和拼写技术受损，并伴发行为问题和社会行为受损。（长春潜渊特教）

　　因此，我们要时间留意着孩子说话的时间，当超越正常时间好久，小孩子还没有说话的现象，那么作为家长就需要十分留意了，必要时要到正规医院进行诊治，看是否是因为言语发育缓慢引起的。

　　言语发育缓慢不只会儿童的认知功用，还会影响儿童的情绪、特性及人际关系的展开，甚至会导致儿童心理异常。前期发现言语发育阻碍(缓慢)并进行前期干涉，可促进儿童言语才干的展开。

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